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實(shí)習(xí)生與公司之間能否建立勞動(dòng)關(guān)系

2024.01.06 221人閱讀
導(dǎo)讀:大學(xué)生在打工或?qū)嵙?xí)期間,雖然可能并未與用人單位簽訂正式的勞動(dòng)合同,但他們?cè)趯?shí)際上為用人單位提供了勞動(dòng),并接受用人單位的管理和監(jiān)督,因此與用人單位之間形成了事實(shí)上的勞動(dòng)關(guān)系,但是在實(shí)習(xí)期間,其實(shí)簽訂的是實(shí)習(xí)協(xié)議而不是勞動(dòng)合同,因?yàn)閷?shí)習(xí)生和用人單位之間建立的并不是正式的勞動(dòng)關(guān)系,要等畢業(yè)以后才會(huì)締結(jié)正式的勞動(dòng)合同,總的來(lái)說(shuō),大學(xué)生打工或?qū)嵙?xí)期間與用人單位的關(guān)系是勞動(dòng)關(guān)系,但這種勞動(dòng)關(guān)系可能具有一些特殊性,多家用人單位會(huì)在學(xué)生畢業(yè)后,與之建立勞動(dòng)關(guān)系,并簽訂勞動(dòng)合同許多用人單位之所以會(huì)來(lái)到各大學(xué)校進(jìn)行招聘,主要目的是擁有更多優(yōu)質(zhì)人才,為企業(yè)發(fā)展提供人才優(yōu)勢(shì)。

“在校生”在實(shí)習(xí)期間,與實(shí)習(xí)單位是否存在勞動(dòng)關(guān)系?

不構(gòu)成勞動(dòng)關(guān)系。因?yàn)榇髮W(xué)生還沒(méi)有畢業(yè),不能成為勞動(dòng)主體。

許多學(xué)校都會(huì)采取讓學(xué)生提前實(shí)習(xí)的方案。畢業(yè)之前,學(xué)生需要將各種各樣的實(shí)習(xí)資料上交到學(xué)校,學(xué)校會(huì)統(tǒng)計(jì)每一個(gè)班級(jí)的就業(yè)率和升學(xué)率。可是許多在校生還沒(méi)有成功畢業(yè),他們就已經(jīng)前往用人單位,從而獲得更好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

其實(shí),大部分實(shí)習(xí)單位都會(huì)與員工建立良好的關(guān)系,并且為還未畢業(yè)的大學(xué)生提供各種各樣的紙質(zhì)材料和說(shuō)明。未畢業(yè)大學(xué)生屬于勤工儉學(xué),學(xué)生與用人單位之間很難形成勞動(dòng)關(guān)系,兩者更加傾向于雇傭關(guān)系。未畢業(yè)的大學(xué)生給公司帶來(lái)了更多的利益,用人單位也會(huì)為學(xué)生提供更加良好的工資。只不過(guò)缺乏勞動(dòng)合同保障的雙方,有可能會(huì)出現(xiàn)利益受損等狀況。

多家用人單位會(huì)在學(xué)生畢業(yè)后,與之建立勞動(dòng)關(guān)系,并簽訂勞動(dòng)合同

許多用人單位之所以會(huì)來(lái)到各大學(xué)校進(jìn)行招聘,主要目的是擁有更多優(yōu)質(zhì)人才,為企業(yè)發(fā)展提供人才優(yōu)勢(shì)。當(dāng)一名大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)十分優(yōu)異時(shí),許多用人單位都會(huì)通過(guò)各種各樣的福利政策和正規(guī)的聘用流程,留住人才。一般情況下,大學(xué)生畢業(yè)后,他們會(huì)和用人單位簽訂良好的就業(yè)合同,兩者之間就形成了各自的勞動(dòng)主體,兩者之間存在著比較密切的勞動(dòng)關(guān)系。一旦某一方侵犯對(duì)方的合法權(quán)益,另外一方有權(quán)通過(guò)法律武器合理維護(hù)個(gè)人勞動(dòng)權(quán)益。

總的來(lái)說(shuō),各大用人單位在聘請(qǐng)為畢業(yè)大學(xué)生時(shí),更應(yīng)該秉持著公平公正的原則,給予大學(xué)生更多的發(fā)展機(jī)會(huì),不拖欠對(duì)方工資。此外,用人單位會(huì)選擇良好的合同條件,大學(xué)生在簽訂合同時(shí),避免合同中出現(xiàn)漏洞。

大學(xué)生打工或?qū)嵙?xí)期間與用人單位的關(guān)系是勞動(dòng)關(guān)系

是的,大學(xué)生打工或?qū)嵙?xí)期間與用人單位的關(guān)系是勞動(dòng)關(guān)系。

勞動(dòng)關(guān)系是指勞動(dòng)者與用人單位依法簽訂書面勞動(dòng)合同,從而在勞動(dòng)者與用人單位之間產(chǎn)生的法律關(guān)系。大學(xué)生在打工或?qū)嵙?xí)期間,雖然可能并未與用人單位簽訂正式的勞動(dòng)合同,但他們?cè)趯?shí)際上為用人單位提供了勞動(dòng),并接受用人單位的管理和監(jiān)督,因此與用人單位之間形成了事實(shí)上的勞動(dòng)關(guān)系。

這種勞動(dòng)關(guān)系的存在,意味著大學(xué)生在打工或?qū)嵙?xí)期間享有與正式員工相似的權(quán)益保護(hù)。例如,他們有權(quán)獲得合理的工資報(bào)酬、工作安全保障、休息時(shí)間等。同時(shí),用人單位也有責(zé)任為大學(xué)生提供必要的工作條件和培訓(xùn),確保他們的勞動(dòng)權(quán)益不受侵犯。

然而,由于大學(xué)生打工或?qū)嵙?xí)的特殊性,這種勞動(dòng)關(guān)系可能與正式員工有所不同。例如,實(shí)習(xí)合同可能明確規(guī)定了實(shí)習(xí)期限、工作內(nèi)容、薪酬待遇等條款,而這些條款可能與正式勞動(dòng)合同有所不同。此外,大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間可能還需要完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù),因此他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)間、工作強(qiáng)度等方面也可能與正式員工有所不同。

總的來(lái)說(shuō),大學(xué)生打工或?qū)嵙?xí)期間與用人單位的關(guān)系是勞動(dòng)關(guān)系,但這種勞動(dòng)關(guān)系可能具有一些特殊性。為了確保雙方的權(quán)益得到保障,建議大學(xué)生在打工或?qū)嵙?xí)前與用人單位簽訂明確的合同或協(xié)議,并了解相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定。

實(shí)習(xí)生勞動(dòng)法生效嗎

實(shí)習(xí)勞動(dòng)合同是具有法律效力的,只要簽訂的合同沒(méi)有違反國(guó)家利益,公共利益和個(gè)人利益的內(nèi)容均受法律保護(hù)。但是在實(shí)習(xí)期間,其實(shí)簽訂的是實(shí)習(xí)協(xié)議而不是勞動(dòng)合同,因?yàn)閷?shí)習(xí)生和用人單位之間建立的并不是正式的勞動(dòng)關(guān)系,要等畢業(yè)以后才會(huì)締結(jié)正式的勞動(dòng)合同。

一、實(shí)習(xí)勞動(dòng)合同是否具有法律效力?

作為用人單位,應(yīng)該與實(shí)習(xí)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,或與實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)生所在的學(xué)校簽訂三方協(xié)議,明確實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)時(shí)間、工作時(shí)間、實(shí)習(xí)費(fèi)、實(shí)習(xí)內(nèi)容等細(xì)節(jié)。同時(shí)用人單位可以為實(shí)習(xí)生購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn),避免實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)生因工受傷后產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)賠償糾紛。

1、只要是在雙方當(dāng)事人自愿的主觀意志下,簽訂的協(xié)議沒(méi)有違反國(guó)家利益、公共利益和個(gè)人利益的內(nèi)容,均視為有效的協(xié)議,就具有法律效力。

2、實(shí)習(xí)期間和單位之間不是勞動(dòng)合同關(guān)系,現(xiàn)在還是學(xué)生的實(shí)習(xí)者,要等你畢業(yè)后才能和單位締結(jié)正式的勞動(dòng)合同關(guān)系。

3、既然不是勞動(dòng)關(guān)系,就不可能通過(guò)勞動(dòng)仲裁解決,但是可以根據(jù)協(xié)議的規(guī)定,與用人單位協(xié)商解決或去法院申請(qǐng)民事調(diào)解、訴訟等方式解決。

二、相關(guān)法律規(guī)定

1、關(guān)于實(shí)習(xí),勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動(dòng)法若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第12條規(guī)定:在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué),不視為就業(yè),未建立勞動(dòng)關(guān)系,可以不簽訂勞動(dòng)合同。

2、原勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》(勞部發(fā)〔1995〕309號(hào))第57條規(guī)定“勞動(dòng)者與用人單位形成或建立勞動(dòng)關(guān)系后,試用、熟練、見(jiàn)習(xí)期間,在法定工作時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng),其所在的用人單位應(yīng)當(dāng)支付其不低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工資。”

三、學(xué)徒工、實(shí)習(xí)生的法律特征

1、學(xué)徒、實(shí)習(xí)不屬于勞動(dòng)關(guān)系,屬于職業(yè)培訓(xùn)關(guān)系。只有學(xué)徒、實(shí)習(xí)期滿,符合用人單位錄用條件,雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下,簽訂勞動(dòng)合同,才能確立勞動(dòng)關(guān)系。

2、建立學(xué)徒、實(shí)習(xí)關(guān)系的目的,旨在建立正式的勞動(dòng)關(guān)系。受訓(xùn)者是否能夠達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)要求,是決定能否建立勞動(dòng)關(guān)系的主要依據(jù)。

實(shí)習(xí)期一般為約定工時(shí)的90至180天,但這段時(shí)間根據(jù)個(gè)人的實(shí)習(xí)情況,或單位組織的不同也有所不同,尤其像醫(yī)療行業(yè)尤為特殊,一般實(shí)習(xí)期最少為半年,長(zhǎng)的有時(shí)會(huì)超過(guò)一年半時(shí)間。

國(guó)家早就已經(jīng)在相關(guān)的文件當(dāng)中規(guī)定過(guò)了,企業(yè)不能夠和實(shí)習(xí)生簽訂勞動(dòng)合同的,因?yàn)?在校期間的學(xué)生的這種勤工助學(xué)的方法并不視為正式的就業(yè),所以實(shí)際上本人也要注意公司給出的書面協(xié)議,如果當(dāng)中明確標(biāo)注的是勞動(dòng)合同,對(duì)于這樣的措辭是應(yīng)該要求公司更正的,正常的做法是和學(xué)校,公司,學(xué)生三方之間簽訂三方協(xié)議。

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